медицинский центр
Разделы
урологияУРОЛОГИЯ
ГИНЕКОЛОГИЯ
ПЛАСТИЧЕСКАЯ ХИРУРГИЯ
ортопедия, травматология
ОРТОПЕДИЯ И ТРАВМАТОЛОГИЯ
СТОМАТОЛОГИЯ
ДИАГНОСТИКА
ПРОБЛЕМЫ БЕРЕМЕННОСТИ
КАЛЕНДАРЬ БЕРЕМЕННОСТИ
определение пола ребенка
ОПРЕДЕЛНИЕ ПОЛА РЕБЕНКА
Справочник болезней
СПРАВОЧНИК БОЛЕЗНЕЙ
Mедицинская энциклопедия
МЕДИЦИНСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
АНАТОМИЧЕСКИЙ АТЛАС
лекарства
ЛЕКАРСТВА
закон
законЗАКОНЫ
задать вопрос on-line
задать вопрос on-lineВОПРОС - ОТВЕТ

На главную

Полезно ли шлёпать детей?

Исследование, проведённое психологом из христианского колледжа, даёт аргументы в пользу ограниченных телесных наказаний.
Общемировая тенденция в этой области «педагогики» заставляет предположить, что через несколько поколений телесные наказания детей будут восприниматься как дикость. Тем не менее желающих сломать тенденцию полно.
Психолог Роузмэри Гэнноу из христианского Кэлвин-Колледжа в Мичигане (США) провела исследование 179 подростков на предмет применения к ним их родителями телесных наказаний (речь шла о шлёпанье). Со слов тинейджеров фиксировалось, шлёпали ли их родители, и если да, то в каком возрасте перестали. Эти данные сопоставлялись с информацией (опять-таки полученной от подростков) о негативных — антисоциальное поведение, ранняя сексуальная активность, насилие, депрессия — и позитивных — успехи в учёбе и чёткие жизненные цели — аспектах их жизни.
Выяснилось, что те, кого шлёпали до шести лет включительно, показывали лучшие результаты «почти во всех» позитивных категориях (хотели учиться в университете, занимались волонтёрской работой, оптимистично смотрели на свою жизнь) и выступали наравне с остальными в негативных. Дети, которых поколачивали в возрасте от 7 до 11 лет, учились лучше, чем небитые, но были более агрессивны. Наконец, подростки, которых «шлёпали» на момент опроса, то есть в 12-летнем возрасте, «выступили» хуже всех, причём во всех категориях. Результаты «одинаковы для обоих полов и не зависят от расовой группы» (очевидно, в случае с расой была некая исследовательская гипотеза, которая не подтвердилась).
К выборке и результатам можно придираться, как и к методу (позитивные последствия шлёпанья, существующие после 12 лет, могут сойти на нет в дальнейшем). Но профессор Гэнноу проявляет апломб, свойственный FOX News: «Аргументы против телесных наказаний детей разваливаются. Они не совпадают с данными». С одним опросом, да-да.
Чтобы разобраться с телесными наказаниями детей, не обязательно подробно обличать прискорбную ущербность право-консервативного мировоззрения; достаточно обратиться к литературе. Сойдёт и научно-фантастический континуум. Главный герой «Имею скафандр — готов путешествовать» Хайнлайна ценит папино закрепление информации с помощью чувства боли; персонаж «Гадких лебедей» Стругацких говорит: «Детей бить нельзя… Их и без тебя будут всю жизнь колотить кому не лень, а если тебе хочется его ударить, дай лучше по морде самому себе, это будет полезней». Учитывая, что Хайнлайн перед Стругацкими, мягко говоря, никто, вопрос предельно ясен.

Артериальная гипертензия

Поскольку при артериальной гипертензии претерпевают изменения практически все системы регуляции давления, существуют теории, отдающие прерогативу первичных нарушений гуморальным факторам. Одни авторы считают ведущим патогенетическим фактором увеличение активности прессорной ренинангиотензиновой системы . Другие исследователи утверждают, что артериальная гипертензия возникает вследствие дисбаланса в деятельности прессорных и депрессор-ных гуморальных систем, регулирующих уровень кровяного давления (Родионов, 1974; Некрасова, 1980; Гомазков, 1989). По мнению этих авторов, первичным является снижение активности депрессорной киннн-калликреиновой системы, что в конечном итоге приводит к возрастанию и стабилизации артериального давления на патологически высоком уровне. Все анализируемые выше теории рассматривают гипертоническую болезнь как болезнь регуляции, как следствие нарушения в системах, контролирующих уровень кровяного давления. Принципиально иную точку зрения на возникновение артериальной гипертензии предложил Гайтон (Ciuyion ее а!., 1974; Guyton, 1980, 1987). По его мнению, стойкое увеличение артериального давления — это компенсаторная реакция в ответ на уменьшение эффективности экскреторной функции почек. Все системы, контролирующие уровень артериального давления, можно разделить на две: кратковременного п длительного действия. К первым относятся: сердечно-сосудистые рефлексы, опосредуемые через центральную нервную систему, т. е. баро- и хеморефлексы; церебро-ишемическая реакция; система ренин — ангиотензин; стресс-релаксация сосудов в ответ на быстрое повышение давления. Эти системы очень быстро активируются при изменении давления крови, но способны контролировать его уровень только в течение нескольких минут и часов, а затем адаптируются к новому уровню артериального давления. Длительная регуляция артериального давления осуществляется только почечным функциональным механизмом. Этот механизм обеспечивает жизненно важный баланс между экскрецией Na и воды и их потреблением. Поскольку задержка воды в организме в основном осуществляется пассивно, в результате задержки ионов натрия, способность почек экскренировать — наиболее важный фактор, регулирующий объемы внеклеточной жидкости и крови и в конечном итоге — уровень артериального давления. При нормальной деятельности почек в случае острого повышения давления крови благодаря гемодинампческому эффекту в несколько раз возрастает выведение Na и воды, уменьшается ооьем циркулирующей крови, и артериальное давление нормализуется. Если же деятельность почек нарушена, то, но мнению Гайтона, возникает следующая цепь событии. Вследствие нарушения выделительной функции почек, т. е. при избыточной задержке ионов натрия и воды, объем циркулирующей крови увеличивается, возрастает венозный приток крови к сердцу, что ведет к увеличению сердечного выброса и возникновению немотивированно!! метаболическим запросом гиперперфузии тканей. В ответ на избыточную перфузию активируются авторегуляторные процессы, направленные на нормализацию кровотока путем сужения просвета сосудов.
карта сайта

julis-beehive